Arranca en Radio Bilingue semana sobre la crisis de la educación latina

Catedrática Patricia Gándara, especialista en educación de los latinos.

De La Redacción

La educación intermedia y superior en Estados Unidos atraviesa por una crisis que, en el caso de los estudiantes latinos se refleja en altas tasas de deserción y bajos números de graduación universitaria. Aunque algunos estudios indican que las cosas tienen a cambiar, pues por ejemplo en la demografía del estudiantado estadunidense durante el año pasado más jóvenes latinos se matricularon en la universidad, que su contraparte de la raza blanca y de otros grupos étnicos. Sin embargo quienes alcanzan la meta de obtener un título universitario son muy pocos todavía. Además las disparidades en el acceso a una educación de calidad en las etapas formativas de este proceso, no se presenta de manera idéntica para todos, ni en todas las escuelas del país por igual, sino que hay zonas geográficas más necesitadas o donde la inequidad de programas, maestros y recursos es más grosera.

Siguiendo con la serie Diploma en Mano, sobre la educación, que Radio Bilingüe ha venido desarrollando en los últimos años y más recientemente en pasadas semanas y días, el reconocido programa nacional de noticias de esta red de emisoras de radio pública latina, Línea Abierta pone el foco esta vez en el sitema de educación pública de la ciudad de Los Ángeles. Esta semana realiza el foro comunitario, “Educación latina, Crisis y respuesta”, producido por Radio Bilingüe y la colaboración de KPFK, de la red hermana de emisoras públicas, Radio Pafícia. Este foro será transmitido en vivo desde Boyle Heights, el miércoles 17 a partir de las 11 am (Tiempo del Pacífico), y será precedido por una interesante serie de discusiones con la aclamada investigadora y profgesora de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), Patrcia Gándara, y un pretigioso grupo de intelectuales, artistas, comunicadores sociales y activistas de la comunidad latina, conocidos con el nombre de los MacAturos, por ser recipientes de la prestigiada beca “Genius Award” de la Fundación McArthur.

Precisamente hoy a través de Línea Abierta la catedrática Patricia Gándara, también autora de “La ventaja Bilingüe (Multilingual Matters, 2014)”, su más recientes libro sobre el tema En la segunda media hora estará presente el MacArturo, Hugo Morales, Director Ejecutivo de Radio Bilingüe. En dicho libro Gándara hace una vigorosa defensa del bilingüismo, en miras a poner a los líderes a repensar viejas políticas de educación y a alentar a las familias a hablar español a sus hijos. También discutirán sobre las acciones necesarias para transformar la actual realidad de los latinos como el grupo más pobremente educado de la nación.

¿Por qué se realiza este foro de discusiones sobre la crisis de la educación y la respuesta a dicha crisis en la ciudad de Los Ángeles?, la respuesta no es simple pero van aquí algunas de las razones.

Para comenzar, “digamos que si hay un lugar donde se pueden apreciar con claridad y en toda su magnitud los problemas que aquejan a los estudiantes latinos -tema que Gándara aborda en el referido libro-, como la pobreza, la segregación, el rezago académico, los maestros mal pagados y mal entrenados, salones de clase sobrepoblados, planteles decrépitos o en precarias condiciones físicas, etcétera, ese lugar es Los Ángeles”, dice Samuel Orozco, Director de Noticias de Radio Bilingüe y fundador de Línea Abierta. Además de que Los Ángeles es el asiento del segundo mayor distrito escolar de la nación.

En Boyle Heights hay “una interesante experiencia que vale la pena compartir con el resto de la nación, y es la pujante labor de grupos organizados de jóvenes activistas que están dando la lucha por poner fin al tobogán que lleva a los jóvenes de la escuela a la prisión”. Se trata de un intento por motivar a los estudiantes latinos a que se gradúen y lleguen a ser los líderes del mañana, y por construir una comunidad unida, participativa y saludable. “Estos organizadores locales tienen por experiencia parte de la respuesta a la crisis estudiantil”, sostiene el director de noticias. Además, en Los Ángeles hay un buen acervo intelectual sobre el asunto de la educación de los latinos y la investigadora de la UCLA, Patricia Gándara es pionera en este campo académico.

Hay que agregar a esto la presencia durante el foro de los MacArturos, reconocidos lideres intelectuales que llegan a aportar su grano de arena al examinar el problema desde sus diferentes ángulos de especialidad en las ciencias, las artes, la cultura y el trabajo social.

La Doctora Patricia Gándara es poseedora de las más altas credenciales académicas en este país y en Europa, pero por el momento sólo mencionaremos que forma parte de la Comisión Asesora del Presidente Obama para la Excelencia Educativa dirigida a los latinos,y forma parte también de la Asociación Americana de Investigación Educativa AERA, de la que recibió su Mención Presidencial en la conferencia anual de 2011. Es profesora e investigadora de educación en la Escuela de Graduados en Educación y Ciencias de la Información de UCLA, donde hizo su doctorado en psicología de la educación. Ha sido una psicóloga bilingüe dela escuela, científica social para RAND Corporation, y directora de la investigación educativa en la Legislatura del Estado de California. Desde 1990 ha sido catedrática del sistema de la Universidad de California.

Patricia Gándara ha escrito o editado siete libros y más de 100 artículos e informes sobre la equidad educativa para los estudiantes raciales y lingüísticos de las minorías, la reforma educativa, el acceso a la educación superior, la educación de los estudiantes latinos, y la política lingüística. Sus libros más recientes son “La ventaja Bilingüe (Multilingual Matters 2014)”, “Forbidden Idioma: Estudiantes de inglés y las políticas lingüísticas restrictivas (Teachers College Press, 2010)”, y “La crisis de la educación latina: Las consecuencias de las políticas sociales fallidas (Harvard University Press, 2009)”, del que hablará hoy junto con el MacArturo Hugo Morales, Director Ejecutivo y co-fundador de Radio Bilingüe.

The Latino Education Crisis, o La Crisis de la Educación de los Latinos es un poderoso libro que revela las profundidades de la crisis educativa que se avecina para los estudiantes latinos, la minoría más grande y de más rápido crecimiento de la nación, dice una reseña del Instituto de Investigación Lingüística de las Minorías, de la Universidad de California (UCLMRI). Ricamente informativo y escrito en un lenguaje accesible, da cuenta de la crisis educativa de los latinos al describir las complejas desventajas acumulativas que enfrentan muchos niños en los sistemas escolares de Estados Unidos, donde uno de cada cinco estudiantes son latinos. “Muchos viven en barrios pobres y peligrosos, asisten a escuelas pobres y de bajo rendimiento, y son criados por padres que hablan poco Inglés y son los menos educados de cualquier grupo étnico”, señala la reseña del libro.. Los efectos de estas circunstancias en las familias, la comunidad y la nación son alarmantes, dice. Los niños latinos tienen retrasos en medidas académicas desde el momento en que entran al kindergarden. Y mientras los inmigrantes tienden a dirigirse hacia algunos éxitos, la mayoría nunca logra ponerse al día. Muchos abandonan la escuela secundaria y los que van a la universidad, a menudo mal preparados y con exceso de trabajo-, casi nunca terminan sus estudios. ¿Tendrá Estados Unidos un sistema de castas en la educación en el 2030? El libro de la Dra. Gándara atañe a una “Inquietante revelación sobre la crisis educativa de los latinos, es una llamada a la acción y será una lectura esencial para todos los involucrados en la planificación del futuro de las escuelas públicas estadunidenses”.

“¿Qué se puede hacer AHORA para revertir la crisis que impide el éxito educativo de los latinos?”

Para abordar este complejo tema de la crisis de la educación la catedrática Patricia Gándara, abordará el tema de las disparidades educativas para los latinos, y estará acompañada por un panel de integrantes del grupo “Los MacArturos”, un grupo de latinos que han recibido las prestigiosas Becas “Genio” de la Fundación MacArthur. Este panelinaugurará un día completo de participación comunitaria, enfocada precisamente en los jóvenes latinos y la construcción de comunidad en Boyle Heights, en asociación con Radio Bilingüe, la Alianza para las Artes Tradicionales en California (ACTA), y el Centro Binacional para el Desarrollo Indígena Oaxaqueño.

Hugo Morales en su tierra, Oaxaca, México en 2004

El MacArturo, Hugo Morales es el Director Ejecutivo de Radio Bilingüe, la red nacional de emisoras de radio pública latina. Morales co-fundó Radio Bilingüe en 1976 y es responsable de dirigir y administrar los aspectos del desarrollo de la organización y la prestación de servicios para esta organización sin fines de lucro cuya misión es servir como una voz para empoderar a las comunidades marginadas latinas y a otras. Radio Bilingüe es un servicio de radio por satélite para la comunidad transnacional en Español, Inglés y mixteco. Otras responsabilidades incluyen: el desarrollo de programas, relaciones públicas, recaudación de fondos, desarrollo de juntas directivas.

Hugo Morales ha jugado un papel importante en la recaudación de fondos para cada serie de radio que Radio Bilingüe ha producido en su historia, que incluyen las áreas de más impacto para los latinos: la salud y el cuidado de la salud, la participación ciudadana, el medio ambiente, el acceso a la educación superior, la inmigración, las oportunidades económicas, educación de los padres, la promoción y la defensa a la banda ancha, la conservación de la cultura a través de las artes, etcétera. Ha atraído periodista latinos profesionales para trabajar en Radio Bilingüe y este equipo ha definido lo auténtico que la radio en español puede ser en Estados Unidos.

Entre las tareas que ha supervisado Hugo Morales en su papel de director ejecutivo para la consolidación y expansión de la radio pública en español pueden enlistarse la construcción de una emisora de alta potencia de radio FM (KSJV), que brinda la mayor cobertura de cualquier señal de radio FM en el Valle Central de California; la construcción de KMPO-FM en Modesto, 1984; y la intervención para salvar la última señal de FM de alta potencia para uso de la comunidad latina de Denver, Colorado, (KUVO), 1984; la formación de una emisora de alta potencia FM (KTQX) en Bakersfield, California, 1984; la última emisora de FM educativa de alta potencia para el Valley Imperial (KUBO), 1984; Intervino para salvar a la última señal educativa de alta potencia para San Antonio, Texas (Texas Public Radio), 1985; es co-organizador de Fresno Mañana, un esfuerzo de la comunidad para hacer frente a las cuestiones de la juventud de riesgo, para los jóvenes de Fresno, 1987; es Portavoz para la reforma de la asignación de financiamiento de la Corporación para la Difusión Pública en nombre de las comunidades de color y de los productores independientes de radio a nivel nacional, y testificó ante el Congreso en su nombre en 1991.

Hugo Morales además ha organizado estaciones latinas controladas por organizaciones regionales de radio pública en Estados Unidos. Ha negociado con todos los principales interesados en la radio pública para proporcionar gratuitamente canales de radio pública por satélite para la distribución nacional de programación latina y un canal adicional para un servicio similar a los nativos americanos, 1991; Ha intervenido para transferir la licencia de una estación de FM de baja potencia en Chicago para el Museo Mexicano en Chicago que sirve al barrio latino, 1994; Asistió a cuatro organizaciones de base, de origen mexicano, para solicitar nuevas emisoras de radio FM de alta potencia en California, Oregon, Arizona y Texas. Tramitó un permiso que ha sido otorgado a la Escuela de La Raza Unida en Blythe, California (2007-presente). Ha formado nueve emisoras de FM de alta potencia a lo largo de la frontera México-Estados Unidos en 2008, y cuatro de ellas han sido premiadas. Dirigió un equipo de Radio Bilingüe para competir por una beca de un seguro de diez millones de dólares, de la Corporación para la Difusión Pública, que buscaba la oportunidad de definir lo que es un servicio de medios públicos auténtico para Los Ángeles, CA, que pudiera ser para diversas poblaciones étnicas como la de los latinos, los afroamericanos y los asiáticos, 2008; Ha formado tres estaciones de alta potencia de radio FM, dos en California (Wesley y Hemet) y una en The Dalles, Oregon, 2010.

Enlaces y Recursos de interés:

Teatro Casa 0101

http://www.casa0101.org/

http://www.civilrightsproject.

The Strategy Center

www.thestrategycenter.org

Inner City Struggle

www.innercitystruggle.org

Legacy LA

www.legacyla.org

Building Healthy Communities – Boyle Heights Working Group

http://www.bhcconnect.

Alliance for California Traditional Arts

www.actaonline.org

Teatro Casa 0101